El blog de Andrés

Como hablaba anteriormente para las victimas, no hay un dolor de menos grado, o una clase de violación que sea "más llevadera".  Sea que la victima haya sido violentada por un desconocido o por alguien intimo, sea que haya sido asaltada violentamente o se le haya obligado por medio de amenazas o suplicas, o mas allá de las definiciones legales: violación, asalto sexual o sodomía;  la victima sufre el dolor de haber sido violentada y merece que se le crea, que se valoren sus sentimientos y hacerle saber que no tiene la culpa. De que hablamos? La violación sexual ocurre cuando un individuo  obliga a otro a participar en un acto sexual en contra de su voluntad. Esto incluye manoseo o penetración de la vagina, la boca o el ano de la víctima (comúnmente conocido como violación carnal), manoseo del pené de la víctima o forzar a la víctima a tocar la vagina, el pené o el ano de la persona agresora. El manoseo se puede llevar a cabo tocando con la mano, con un dedo, con

El Perú, el país de la gastronomía, el del legado de los incas, el de los hinchas mas hinchas, el del orgullo peruano, el del dios debe ser peruano, es también el país de la violación pues con una tasa de 28.3 violaciones por cada 100000 ciudadanos lo pone a la vanguardia de Sudamérica, y con su histórico de mas de 68000 violaciones en tan solo  un periodo de 10 años(2000-2010) reafirma este puesto , y eso es tan solo lo que se denuncia. Según el diccionario la violación esta definida como el contacto sexual con cualquier persona que no puede o no quiere dar consentimiento voluntario para la realización de este acto, otra acepción nos explica que violar es tener acceso carnal con alguien en contra de su voluntad o cuando se halla privado de sentido o discernimiento. Esta no es la definición legal, definiciones legales, distinguen entre grados de violación y entre violación y otras formas de asalto sexual. Pero este grado no existe para la victima. Y el asunto tien

El fin de semana que paso me perdí un partido de voley, en una conversación posterior pregunte ¿quien gano? a modo de enterarme de lo sucedido y de los que me había perdido; mas allá de los comentarios graciosos y de burla, mi amiga respondió: ganamos todos, mientras esbozaba una sonrisa de lado a lado, una alegría producida por el mas sencillo de los actos: jugar.  Jugar no como medio, ni como fin, sino simplemente como una acto natural y cotidiano, así de llano. Sin embargo, por que se tiene relegado al juego en nuestra cotidianidad, es que acaso es tenido como una perdida de tiempo en un ambiento donde la competencia y el hacer dinero son metas que se persiguen o es acaso que se tiene como cosas de niños, en contraposición al adulto que hace cosas serias, si aceptamos que los niños pueden dedicarse al juego, porque desde temprana edad se les adapta a sistemas de instrucción en donde serán reproducidas aptitudes centradas en saber obedecer, competir por ser el mejor y adapta

“No hay mil pesos para instruir al pueblo  y hay un millón para que se destruya”   Juan Espinosa (1804-1871) Lo que se supones que es. En nuestro días el uso del término del uso “Pasión” es muy común con los lemas como este: El mensaje es claro, estamos invitados a buscar lo que nos apasiona y sumergirnos en ello, como pez en el agua y así nuestra vida será feliz y plena. Encontrar tu pasión es sin embargo un trayecto que puede tomarte una gran parte de tu vida, y este trayecto muchas veces empieza en la escuela Lo que se hace. Partamos de 2 supuestos muy arraigados en nuestra sociedad Si “motivas/fuerzas” a alguien a aprender matemáticas/escribir/jugar existe la posibilidad de que se apasione y siga con lo que sabe. Una vez que alguien se apasione de una meta, no se parará ante nada y aprenderá lo necesario para lograr alcanzarlo. La consecuencia lógica de esta situación es cuestionarnos y hacernos la siguiente pregunta ¿Es correcto e

Lo que se supone que es Un examen estándar por lo general es una prueba de opción múltiple  de contenido neutral enfocado en ciertas habilidades (matemática, la lectura y las ciencias) con un objetivo claro: la medición y comparación con ciertos patrones o estándares, de allí el nombre. Uno de las más populares en la actualidad es el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos o PISA, que compara a 55 sistemas educativos alrededor del mundo mediante una prueba única, indicando cual es mejor y en consecuencia el peor. El origen del intrincado. El origen del examen estándar es relativamente moderno; fue en 1914 en que se Frederick J. Kelly ideo el examen de opción múltiple, y fue pensado como una herramienta de procesamiento para para educar a masas de inmigrantes en los conocimientos que las fabricas necesitaban producto de la demanda ocasionada por la primera guerra mundial. Ello permitía seleccionar rápidamente a las personas al puesto adecuado.  En pal

Reseña Así concluimos una primera semana con artículos que exponen distintas vistas sobre la educación y su importancia, algunos lo ven desde la critica otros desde la apreciación hacia el maestro, pero todos comparten la esencia de entender a este como un proceso aun no concluido y sobre todo importante en el desarrollo de la sociedad. Desde esta humilde tribuna, por ahora puedo decir que las ideas se desarrollan en la sociedad, siendo reflejo de sus actividades, en consecuencia la educación debería buscar esa esencia y ser maleable, flexible y adaptarse continuamente tanto al medio donde se da, como al ser a quien educa, buscando su bienestar como fin ultimo. ¿Es imposible?  No lo pienso así, pero si se que hay un trabajo monumental que afrontar, conectando, respetando e innovado las formas. Finalidades de la enseñanza de las ciencias y relevancia de la ciencia escolar http://www.oei.es/divulgacioncientifica/?Finalidades-de-la-ensenanza-de-las Este articulo sostie